Sono sempre compresenti in pari rapporto numerico educatrici in lingua italiana ed educatrici in lingua inglese. I bambini vivono completamente immersi in due lingue, condizione che vivono con spontaneità e grande naturalezza.

L’accesso alla tecnologia è un’ulteriore forma di sviluppo del plurilinguismo dei bambini: le tecnologie amplificano i linguaggi, ne fanno emergere di nuovi e in relazione al digitale i bambini scoprono e intrecciano i linguaggi tradizionali con quelli moderni.

Il riferimento pedagogico di Iris Garden è il Reggio Emilia Approach, riconosciuto a livello internazionale come una delle migliori esperienze pedagogiche al mondo, fondato su un’immagine pluralistica del bambino, naturalmente dotato di 100 linguaggi.